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第六次滚动快速语段训练1

语段新工具

作者班级:七(6)班       姓名:张慧敏   1A

语段内容:开门见山、亮明观点        语段几:三二

发展等级:具体形象、文采、创意(选一项)

题目:

烦恼

开头:

这些天我的心里一直很苦恼,因为我和我的好朋友闹了点小矛盾。我们俩不能在一起快乐的玩耍了。我是多么希望能和她重归于好啊!可是,她还在和我赌气,我该怎么办呢?

主体:

我很想和好朋友和好。(重点段)

1.  我个性倔强,不好意思向她认错。(次详写)

2.  我终于想通了,想和她道歉。(次详写)

3.  她接受了我的道歉并且我俩和好了。(详写)

结尾:我和她手拉手在人海中奔跑着、跳跃着。有朋友的感觉真好!我很欣慰,能生在一个这么好的时代里。我们慢慢的消失在人海之中……

 

作文字数:283             快速作文时间:13分钟

教师浏览批改等级:(    )等

(甲:81100;乙:6180;丙:60分以下)

指导老师:黄上庚老师  时间:2010519

 

学生点评1  点评人姓名:刘紫军   评分89

   我觉得你的开头写得不错、直接入题。文中写到你和朋友有分到和的经过,内容十分精彩。希望你下次能写得更好。不足之处在于你有一些错别字,望下次改正。加油!

学生点评2  点评人姓名:徐梦钗   评分91

   总的来说,你的作文写得不错,但提纲写得不是很好(这篇作文的提纲是要求“开门见山”),所以只给了你91分。希望你下次能把提纲写得更好,我看好你!

                                                          阅读点评反馈      

刘紫军同学点评得甲等   教师纠正:甲  

徐梦钗同学点评得乙等   教师纠正:乙  

作者反思:这次的提纲的确列得不是很好。我下次一定会写好一些。开头和结尾嘛,我认为写得还不错。只要再多训练,我一定会把开头和结尾写得更好的。

 

 

 

语段新工具

作者班级:七(6)班       姓名:徐晶晶   2A

语段内容:联想回忆、巧妙叙述        语段几:三三

发展等级:具体形象、文采、创意(选一项)

题目:

你还记得我吗?

开头:

我曾经有一个非常要好的朋友,她叫吉丽梅。掐指一算,今年的暑假又快要到了。我和她的分别也快要有三年了。此时,我总会想到我和她一起度过的每个日日夜夜,真是令人难以忘怀啊!

主体:

我和她之间的快乐时光。(重点段)

1.  我和她之间的友谊。(详写)

2.  快乐之中也有小吵小闹。(详写)

3.  我和她的分别令我难忘。(次详写)

结尾:丽梅,你知道吗?在这独自度过的三年里。当我开心快乐的时候,多想和你分享;当我伤心难过的时候,多希望有你陪在我身旁啊!你,还记得我吗?

 

作文字数:300             快速作文时间:15分钟

教师浏览批改等级:(    )等

(甲:81100;乙:6180;丙:60分以下)

指导老师:黄上庚老师  时间:2010519

 

学生点评1  点评人姓名:周思玉   评分90

   字迹工整清晰,有几分书法的味道。但有大量的涂改,这是一个很不好的习惯。文章字字体现了友情的力量,对于孩子来说友情的力量就是如此的伟大吧!加油吧,你行的。

学生点评2  点评人姓名:周会超   评分88

   感情真挚,令人感到。让我明白了友谊是如此的重要。文章总体来说,写得不错。不足之处在于涂改太多,望以后改正!

阅读点评反馈                            

周思玉同学点评得甲等   教师纠正:甲  

周会超同学点评得乙等   教师纠正:乙  

作者反思:我觉得这篇提纲最大的不足就是太多涂改了。另外,我自己觉得文章内容太过于枯燥无味,缺少了个性和创意。总之,我会改正这些毛病的。

 

 

 

语段新工具

作者班级:七(6)班       姓名:汪柳娟   3A

语段内容:巧用修饰、展示文采  语段几:三四

发展等级具体形象、文采、创意(选一项)

题目:

美好的一天

开头:

今天,我非常高兴,就连鸟儿也唱起了赞歌;小树也穿起了盛装,跳起了欢乐的舞蹈;太阳公公也穿过乌云发出了耀眼的光芒……世界上的一切都在为我欢呼。

主体:

美好的一天体现在哪些方面。(重点段)

1.  考试取得了好成绩。(详写)

2.  享受学习带给我的欢乐。(次详写)

3.  爸爸给了我奖励。(详写)

结尾:

夕阳西下,转眼间,太阳公公告别了我,回到了它的家;鸟儿告别了我,与它的好友竞食;路边的小树也陷入了沉静。一天即将过去……总之,今天是美好的一天。

 

作文字数:300             快速作文时间:10分钟

教师浏览批改等级:(    )等

(甲:81100;乙:6180;丙:60分以下)

指导老师:黄上庚老师  时间:2010519

 

学生点评1  点评人姓名:谈梦娟   评分90

   字迹清楚,标点正确。字里行间都流露出你因为考试得利,一路都是十分高兴的。不过,文章结尾有一句话省去更好。希望你再接再厉!

学生点评2  点评人姓名:陈铭惊   评分89

   本文章字迹清楚,字写得很好,标点符号也非常正确。只是有些错别字,希望你以后不要写错别字了,那样文章会更加出色。还有以后要多用修辞手法,努力哦!

              阅读点评反馈                     

谈梦娟同学点评得甲等   教师纠正:甲  

陈铭惊同学点评得乙等   教师纠正:乙  

作者反思:看了两位同学的点评之后,我决定以后一定认真写作文。在以后的作文中,不出现错别字,不乱涂乱擦。写出更好的作文,我一定会做到的,相信自己!

 

 

 

语段新工具

作者班级:七(6)班       姓名:程思梦   4A

语段内容:描写环境、烘托背景  语段几:三五

发展等级具体形象、文采、创意(选一项)

题目:

回乡

开头:

我走在回乡的路上,微风轻拂着我的脸庞,舒服极了。树叶儿在哗哗的往下落,它们要回到大地母亲的怀抱了。天空中的大雁摆成了一个“人”字形,它们在自由自在的飞翔。鸟儿也在欢乐的唱着一首又一首的歌。

主体:

回乡路上的心情以及一路上的景物。(重点段)

1.  回乡路上的见闻及感受。(详写)

2.  一路上的景物。(次详写)

结尾:

    晚风吹过湖上的最后一波涟漪,夕阳收起了它最后一道余晖,秋霜目送了最后一只大雁。紫色的云霞映照着整片天空,我默默地站着……

 

作文字数:300             快速作文时间:15分钟

教师浏览批改等级:(    )等

(甲:81100;乙:6180;丙:60分以下)

指导老师:黄上庚老师  时间:2010519

 

学生点评1  点评人姓名:张慧敏   评分85

   这篇作文写得很有文采,标点符号也很正确,就是字有些潦草涂改,这样不美观,希望改正。你以后的作文一定会越来越好的,加油!

学生点评2  点评人姓名:田鑫   评分85

   首先,我认为你写的这篇提纲总体上是围绕“回乡”来写的。其次,内容也符合语段的要求,语言简练流畅,意境优美。希望你继续努力!

阅读点评反馈                            

张慧敏同学点评得甲等   教师纠正:甲  

田鑫 同学点评得乙等   教师纠正:乙  

作者反思:看了以上两位同学的点评,我知道了我的缺点:我字写得不好,语句不通顺,提纲列得不是很好。我以后会多看作文书,多练习写作。我会加倍努力。

 

 

 

语段新工具

作者班级:七(6)班       姓名:徐晶晶   5A

语段内容:广泛引用、突出主题   语段几:三六

发展等级:具体形象、文采、创意(选一项)

题目:

歌声与微笑

开头:

“请把我的歌。带回你的家,请把我的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外地亲切。

主体:

用心灵之歌唱出了微笑的含义。(重点段)

1.  每天以微笑与人见面。(详写)

2.  我的微笑得到了别人的赞美。(详写)

3.  我对每件事都微笑乐观对待。(次详写)

结尾:我走在路上,用微笑面对着一切,嘴里有唱起了“请把我的歌。带回你的家,请把我的微笑留下……”。

 

作文字数:280             快速作文时间:20分钟

教师浏览批改等级:(    )等

(甲:81100;乙:6180;丙:60分以下)

指导老师:黄上庚老师  时间:2010519

 

学生点评1  点评人姓名:周思玉   评分85

字迹清晰,让人赏心悦目,但文中格式有点不对,字都跑到格子外面去了。上面还有两个空格没写,赶快填上吧。此外,文章主题不太突出,希望以后能紧扣主题。

学生点评2  点评人姓名:王伟泉   评分89

文章内容具体、思路清晰,开头引用了歌词,还有修辞。总体来说比较好。字迹比以前漂亮了,加油吧!

              阅读点评反馈                     

王伟泉同学点评得甲等   教师纠正:甲  

周思玉同学点评得乙等   教师纠正:乙  

作者反思:我的作文字写得很认真,语句也很通顺,但似乎没有突出主题。总体上来说还是很好的,就如同学评价的那样字比以前好多了,我会继续努力,再接再厉的。

 

 

 

语段新工具

作者班级:七(6)班       姓名:王子川   6A

语段内容:设置悬念、吸引读者   语段几:三一

发展等级:具体形象、文采、创意(选一项)

题目:

请你远离我们——网吧!

开头:

    随着科学技术的进一步发展,人们已开启了一个新时代。那就是信息时代,一个伟大的时代。信息时代,电脑的发明虽然便利了我们,但一些黑网吧却使我们学生的学习成绩下降,一些同学成天沉迷于网络游戏之中。

主体:

同学们抵制黑网吧的方法。(重点段)

1.  黑网吧对同学们的不利之处。(详写)

2.  同学们对黑网吧的举报方法。(次详写)

3.  同学们少上网的好处。(次详写)

结尾:网吧只会使同学们沉迷其中,使同学们不能自拔,我们要抵制黑网吧。让我们的时间不被浪费,使我们不因虚度年华而悔恨,行动起来吧!

 

作文字数:300             快速作文时间:20分钟

教师浏览批改等级:(    )等

(甲:81100;乙:6180;丙:60分以下)

指导老师:黄上庚老师  时间:2010519

 

学生点评1  点评人姓名:程烨莎   评分90

   这篇文章写得很不错,文字很流畅,全篇都是围绕主题来写的。当然还有一些地方有待修改。希望你继续加油,取得好的成绩。

学生点评2  点评人姓名:王艺   评分95

   这个提纲十分不错,条理清晰,内容丰富,而且情感表达也很好。只是字迹有些潦草,希望你能改掉这些不好的小毛病,使你的作文更加地出色。

阅读点评反馈                            

王艺同学点评得甲等   教师纠正:甲  

程烨莎同学点评得乙等   教师纠正:乙  

作者反思:我自己感觉我的提纲列得还是可以的。我的标点符号也打得很标准。至于字嘛,感觉是写得不是很好。我会慢慢改正的并且写出更好的提纲。我会认真的。

 

 

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